G. Laskai Judit: A néprajz, a hagyomány...
...és a földrajz nem áll meg a határokon!Az erdingi magyarok története 2002 őszén kezdődött, amikor néhány Erdingben élő magyarban felmerült, hogy gyerekeiknek Mikulás ünnepséget szervezzenek. A 6-7...
View ArticleKojanitz László: A történelmi kulcsfogalmak
A történelmi kulcsfogalmak tanítása – Okok és következményekA miért típusú kérdésekre adott magyarázatok megértése szempontjából fontos, hogy a tanulók érzékelni tudják, mennyire komplex problémát...
View ArticleKapeller Zsófia: Tinótérd
Interjú egy lánnyal, akit elég jól ismerek (5. részlet)Sorozatunk szerzője sajátos módot választott arra, hogy megossza velünk iskolával, neveléssel, családdal, serdülőkorral kapcsolatos történeteit,...
View ArticleMakai Éva: Korczak követőjeként...
...a pedagógia poroszos útjain. Egy tanár feljegyzéseiElhangzott a VI. Miskolci Taní-tani Konferencián 2013. február 1-jén.A Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetemen (közismertebb nevén a Zeneakadémián)...
View ArticleM. Fazekas Ágnes: Olvasnak-e...
...a mai fiatalok?A megkérdezettek többsége egyetért azzal az állítással, hogy a mai fiatalok nem olvasnak, mondván, hogy más tevékenységek (internetezés, sport, televíziózás, tanulás, szabadban...
View ArticleL. Ritók Nóra: Pedagógusok
Sokat megélt már. Most örül, hogy távol maradhat. Hogy már befejezhette a harcot. Mert már nyugdíjas. De szorong, félti a gyerekeket. Félti a jövőt. Sokfele megfordulok. Sok pedagógussal találkozom. A...
View ArticleTársasjáték-pedagógia
Példák a gyakorlatból. Kincses Eszter és Lencse Máté írásaSzokatlanul nagy fegyelmezettséggel kezdtek neki a készülődésnek, körbe húzták a székeket, elrendezték, hogy ki kivel lesz, miközben elkezdtük...
View ArticleA szeretet módszertelensége
Pataki Gyulával Tóth Tamás Május beszélgetett.Pataki Gyula, az utolsó Karácsony Sándor tanítványok egyikeként, a 90. születésnapját ünnepeli. Negyvenöt éves pedagógiai munkássága minden örömével s...
View ArticleSomogyvári Lajos: Hétköznapi költészet
Az alkotói folyamatban való részvétel és a publikálás lehetősége természetesen a költészet és a versek recepcióját is befolyásoló tényezővé vált...A szaktanár szerepfelfogása és az őt körülvevő világ...
View Articledigitalis_de_generacio 2.0
Szekszárdi Júlia (szerk., 2012): digitalis_de_generacio 2.0. Underground Kiadó, Budapest. Lencse Máté recenziójaA kötet egy szakmai diskurzus összefoglalása, vázlata. A könyv a Digitális nemzedék...
View ArticleFóti Péter: Sekélyes vagy alapos…
…demokrácia az iskolábanA sekélyes demokráciában a hatalom nagyon kevéssé van megosztva, az végül is nagyon kevés kézben összpontosul, és a részvétel a döntésekben korlátozott.Mindenki tudja, hogy a...
View ArticleL. Ritók Nóra: Életcélok
Jó lenne, ha a tehetségpontok mellett, amelyek szinte már lefedik az országot, esélypontok is lennének.Egyre gyakrabban tapasztalom, hogy mennyire másképp látom a mélyszegénységben élők ügyét,...
View ArticleKiss László: A közösségi vitázásról…
…avagy hogyan fedezzünk fel egy elhanyagolt generációt?A beszélgető körök egyik visszatérő eleme volt a „nem is gondoltam volna, hogy a tanulás lehet ilyen élvezetes / hogy csoportban dolgozni ilyen jó...
View ArticlePedagógiai zombik támadása
Nahalka István írásaEz a hatalom ebben hisz. Számára – pedagógiai területen műveltebb, a politikában éppen az oktatással foglalkozó tagjai számára is – ez az értékelés elfogadott szemlélete.Egy nappal...
View ArticleM. Fazekas Ágnes: A jó olvasmány...
...középiskolás szemmelTanulmányomban a középiskolások olvasáshoz való viszonyával foglalkozom. Strukturált interjúk keretében negyven jászsági középiskolással beszélgettem olvasási szokásaikról,...
View ArticleBenyovszky Andrea: Otthonoktatás...
...az Amerikai Egyesült ÁllamokbanNémetországban ellenzik, Magyarországon tűrik, az USA-ban virágkorát éliAz otthonoktatás (homeschooling) napjainkban újra a figyelem középpontjába került. Egyebek...
View ArticleL. Ritók Nóra: Miért is nem sikerül?
Pedig a szociális kompetenciák – alkalmazkodás, együttműködés, bizalom a másik iránt, önbecsülés, pozitív énkép, tolerancia, szolidaritás, kommunikáció – hiánya egyre jobban érzékelhető a...
View ArticleTanulmányok a gyermekkultúráról
Kolosai Nedda recenziójaBús Imre (szerk.): Tanulmányok a gyermekkultúráról. PTE IGYK és Gyermekkultúra Kutatócsoport, Szekszárd, 2013.„A gyermek mint a nevelés tárgya, mint a mindenkori felnőtt...
View ArticleBeszélgetés a vitázásról
Lencse Máté kérdéseire Cohen Áron, Kruppa Fanni és Murányi Zsófia válaszoltakÉs ha már itt tartunk, hogy elkezdtétek csinálni, mi fán terem egy ilyen vitaklub? Szóval, mit csináltok, mióta léteztek,...
View ArticlePéntekné Kövesdi Kata: Kövesdi Tiborné
Egy mesztegnyői tanítónő és népművelő munkásságának bemutatásaGizi néni egy rendhagyó „mindenki iskoláját” hozott létre Mesztegnyőn. Aktív éveiben a falu összes gyerekét és fiatalját tanította az...
View Article