Clik here to view.
Két zseni találkozása
Miskolczy Zsuzsa írása A. S. Neill Egy iskolamester kétségek között című könyvérőlA közösség szerelmese. Látja, hogy az újonnan alakuló világban hiányoznak ezek. Hiányzik az iskolából, hiányzik a...
View ArticleClik here to view.
Loránd Ferenc tanúságtétele
Trencsényi László emlékezikNagy hatású, barátokkal és tisztelőkkel, tanítványokkal körülvett alapvetően boldog élet, tele feszültségekkel, tanulságokkal.Meghalt Loránd Ferenc. Hosszú betegség vitte el....
View ArticleClik here to view.
Emberszabászat
Vaskó Ilona írásaDe ideje lenne kicsit magunkba fordulni, nekünk, tanároknak is.Bírálhatjuk a köznevelést, közoktatást reggeltől-estig. Tervezhetünk mindenféle motivációs órát, és foghatjuk a diákok...
View ArticleClik here to view.
Elméleti keret...
... a tanodák eredményességének vizsgálatához. Vámos Krisztina írásaA tanodák erőssége, hogy olyan strukturált délutáni programot kínálnak a hátrányos helyzetű, tanulásban segítségre szoruló...
View ArticleClik here to view.
Milyen szépen elmondta…
...pedig nem is magyar származású! Pauer László írásaAggasztó, de nem meglepő a problémás helyzetek kezelése, vagyis inkább a kezelésük hiánya.Tanári pályám kezdetén is tapasztaltam már, hogy a...
View ArticleClik here to view.
Konyhanyelv és nyelvvizsga
Czenner Júlia írása arról, hogyan tehetnek sikeres nyelvvizsgát a különleges nyelvtanulókA bukás oka gyakran a nem megfelelő vizsga kiválasztása. Ha valakire rákényszerítünk egy számára nem megfelelő...
View ArticleClik here to view.
A nevelés mint találkozás és kapcsolat
A célmegvalósulás lehetséges feltételei és módjai a kortárs táncban és kortárs képzőművészetben. Csobánka Zsuzsa Emese írásaAzonban ha megfordítom a dolgot: az alkotás során a résztvevők „kizökkentek a...
View ArticleClik here to view.
Non-fiction
Trencsényi László könyvismertetése kitérőkkelBaranyai Mihály: „Emlékek az iskoláról, emlékek az iskolából”. Takács Etel Pedagógiai Alapítvány, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest, 2015.„Az Élet él és élni...
View ArticleClik here to view.
Nyári élmény – kicsit másképp
L. Ritók Nóra írásaAmikor hozzánk, a művészetibe jönnek a gyerekek az első órán, többen könyörgő hangon kérdezik: ugye nem a nyári élmény lesz a téma?Mindjárt itt a suli kezdete, az első órák, köztük a...
View ArticleClik here to view.
Osztálytermi közösségépítés
Egy program kipróbálásának tapasztalatai. Csík Orsolya írásaEzt olvasva jól kirajzolódik a félév változékony íve: voltak nagyon jól, de kevésbé jól sikerült alkalmak is, kihívások, nehézségek, nagy...
View ArticleClik here to view.
A játékosság mint kulcskompetencia
Aczél Zoltán írásaHa ez az élmény nincs jelen, és helyette az információk átadása vagy egy mechanikus gyakorlás dominál, akkor valójában nem játékról van szó, hanem edukációs módszerről vagy edzésről....
View ArticleClik here to view.
Öt lépcső fölfelé...
Az emberi élet minősége Galgóczi Erzsébet irodalmi hagyatékában. Trencsényi László előadásaElhangzott Ménfőcsanakon, Galgóczi Erzsébet szülőfalujában az Általános Művelődési Központok országos...
View ArticleClik here to view.
Oktatási reformok és fejlesztésigények
Radó Péter írásaKülönböző vezetői nyilatkozatok alapján úgy tűnik, hogy a felsőoktatásban és a szakképzésben zajló változtatások mellett a kormányzat a közoktatásban is új változtatáshullám elindítását...
View ArticleClik here to view.
A „hazudós” hercegnő Csepelen
Trencsényi László írása Jó-e pálmának látni a száraz kórót, jó-e kristálypohárnak a papírszemetet, jó-e magunkat királylánynak brokátban?Hommage á Fejes EndreA hátrányos helyzetű gyerekeket, cigány...
View ArticleClik here to view.
„Csak a társaimtól tartok”
Gyarmathy Éva írásaA tehetséges gyerekek számára az oktatási intézmények ingerszegény környezetet jelentenek, az átütő fejlődésű gyerekek számára viszont afféle rémálom minden ott töltött nap.A...
View ArticleClik here to view.
2015. szeptember
L. Ritók Nóra írása…a múlt héten is, és ma reggel is ezt mondta a kicsi, hogy „megyek az óvodába húst enni. Gyere te is, anyu.”Most, hogy a menekültáradat nyomorúsága ekkora, az ember átértékelheti a...
View ArticleClik here to view.
A társasjáték-pedagógia filozófiája
Aczél Zoltán írásaA társasjáték-pedagógia elsődleges célja nem valamely részterületnek, hanem az emberi psziché egyik kulcsfontosságú területének, magának a játékosságnak a fejlesztése, ami számos más...
View ArticleClik here to view.
Ki a jó pedagógus?
L. Ritók Nóra írása„Úgy érzem, hogy a tanulók önmaguktól eleget tesznek a kéréseimnek és utasításaimnak az osztályteremben.”Azt hiszem, ebben az évben rekordmennyiségű kérdőívet töltöttem ki. Volt,...
View ArticleClik here to view.
Miért eredménytelen nálunk a nyelvtanulás?
Suzana Guoth írásaMikor kell tehát elkezdeni? Egyértelműen 2-3 éves korban.A nyelvtanulás rendkívül nehéz, nagy koncentrációt igénylő tevékenység, ami csak abban az esetben lehet eredményes, ha az...
View ArticleClik here to view.
Egy művésztanár tépelődései
Wilhelm Móni írásaA műelemzésórákon megpróbálunk mélyebbre menni, alaposabban elemezni egy adott képet, megnézni, hogy az első benyomásra azonnal kialakuló értékítéletnek – tetszik, vagy nem tetszik –...
View Article